Öğrencileri her geçen gün daha fazla tanıdığım için ilgilerini çekmek ve sınıf düzenini sağlamak için farklı taktikler denemeye başladım. Önceki haftalarda Ala ve Şükrü Eymen gibi daha haraketli ve ilgi çekmeye hevesli öğrencileri sürekli uyarıyordum ama bunun pek de işe yaramadığını fark ettim.Tam tersi ben uyardıkça onlar daha fazla yapıyordu. Şimdi onları daha çok teşvik etmek ve örnek bir birey olmalarını sağlamak için olumlu hareketlerini daha çok söyleyip, olumlu pekiştireçler kullanıyorum.
As I get to know my students better each day, I've started trying different tactics to engage them and maintain classroom order. In previous weeks, I was constantly reprimanding more active and attention-seeking students like Ala and Şükrü Eymen, but I realized this wasn't very effective. On the contrary, the more I reprimanded them, the more they misbehaved. Now, to encourage them more and help them become role models, I emphasize their positive actions more often and use positive reinforcement.